Gestion de la galerie

L'utilisation du vidéoprojecteur et maintenant des tableaux interactifs a énormément enrichi la qualité iconographique en classe. Ce pendant, la facilité de mise en oeuvre de ces images ne doit pas faire oublier que le point de départ de l'utilisation d'une image, c'est l'apport notionnel, la réflexion, l'argumentation, l'observation dont elle sera le support.

En effet, l’image est le pilier essentiel de la communication, c’est le vecteur d’émotions et de compréhension le plus puissant pour sensibiliser et faire réagir un auditoire. Comme on disait Confucius : « Une image vaut mille mots »

Il convient donc d'avoir une réflexion sur l'image que l'on présentera, la façon dont on la montrera, sur le nombre de documents affichés.

Nous verrons aussi comment travailler avec une image, non seulement pour en faire la lecture, mais aussi pour s'en servir comme d'un outil au service des apprentissages.

La galerie des logiciels de TBI est en cela un précieux atout.

Attention: Ces articles sont une retranscription écrite d'une conférence, c’est donc du langage parlé retranscrit par écrit, à considérer comme tel.