TBI mobile MimioTeach à l'académie de Versailles

Classe de CE2 - Ecole Elémentaire Le Nôtre- Le Chesnay (78)

Mr MESSIC, Directeur :

Allez-y, vous pouvez entrer dans la classe. Au sein de l’école, on se sert de cette barre comme un témoin. Il nous faut à peu près 5 minutes, pour installer et l’utiliser. Cet outil nous donne la possibilité d’avoir un confort visuel que nous n’avons pas sur une simple feuille ou un livre, et les élèves peuvent interagir directement sur ce tableau numérique et exposer leurs idées, clairement, à tout le monde.

L’intérêt, c’est de pouvoir le manipuler. Certains élèves ont des difficultés à se construire une image mentale de ce qu’ils font. La barre interactive nous aide à représenter une image. Là, on pouvait matérialiser avec des billets ce qu’étaient, une centaine, une dizaine et une unité.

Classe de cinquième - Collège de Sèvres (92)

Pierre BRANCHARD/Professeur : Aujourd’hui, on l’a utilisé principalement pour corriger un contrôle mais d’habitude, on l’utilise couramment dans le cours pour essayer de mettre en évidence différentes notions à acquérir. Le gros avantage c’est que les élèves participent, ils n’ont aucune peur, ils sont même très motivés pour aller au tableau.

C’est beaucoup plus Interactif, moi j’ai toujours fonctionnéavec l’informatique, l’ordinateur, on avait le vidéoprojecteur, mais c’est vrai que c’était un peu figé. Du coup, on ne pouvait pas travailler dessus. Le tableau numérique, portable, nous permet de travailler donc sur les documents directement. Avec internet, maintenant, s’il y a des questions qui dépassent un peu le cap du cours, on peut s’adapter et être vite réactifs.