L’Institut Supérieur d’Optique à Paris fait le premier pas vers l’interactivité numérique avec l’intégration d’un écran tactile interactif dans une de ses salles de classe. Ce projet s’inscrit dans la mise en place d’une nouvelle méthode d’apprentissage plus dynamique.
L’Institut Supérieur d’Optique à Paris compte une dizaine de salles de cours et un amphithéâtre, tous équipés de tableau blanc et de vidéoprojecteur fixé au plafond. Cependant, la qualité des vidéoprojecteurs s’altère avec le temps notamment, avec une diminution de la puissance lumineuse qui nécessite le remplacement fréquent de la lampe. Ce qui amène l’établissement à opter pour une solution beaucoup plus performante et plus innovante. En effet, l’ISO Paris souhaite mieux accompagner ses futurs experts dans le métier de la vision, avec un outil plus avancé technologiquement et surtout rentable dans le temps. Le but est de stimuler les étudiants avec une expérience visuelle supérieure et de profiter d’un apprentissage plus dynamique et plus participatif.
Suite à une recherche approfondie du partenaire adapté, l’IOS a décidé de se tourner vers le spécialiste Tbi Direct. Il tente alors l’expérience avec un écran interactif 86″ de la gamme Easypitch Advance. Outre cette première installation, l’institut compte par la suite équiper d’autres salles à Paris, mais aussi répandre cette expérience dans tous leurs campus partout en France.
Impatients d’utiliser l’écran interactif, les équipes de l’ISO avaient déjà prévu leurs plans d’utilisation pour tirer parti des grandes performances de l’écran avec toutes les possibilités qu’il leur offre.
Les professeurs comptent sur l’écran interactif tactile pour dynamiser leurs cours et innover leur façon de les dispenser qui était classique et se basant uniquement sur une simple de projection. Avec l’écran Easypitch Advance qui intègre un logiciel interactif UBM et une interface Andoid embarquée, les professeurs ont désormais tous les outils pour enrichir les supports de cours et favoriser l’interaction et la participation des étudiants. Grâce à UBM, ils peuvent annoter un support affiché, créer ou importer un document multimédia, naviguer sur internet…
UBM donne accès à une panoplie de fonctionnalités performantes et pertinentes pour l’apprentissage, à l’instar de : l’outil Mindmap qui permet de créer des cartes heuristiques ; les outils Projecteur et Masque qui permettent de masquer les réponses d’un exercice ou un détail à faire deviner aux étudiants ; la Minutrie qui permet de chronométrer le temps d’une évaluation rapide ; la Vidéographie qui permet d’enregistrer les différentes étapes d’une leçon…et bien d’autres outils de reconnaissance d’écriture et de forme.
L’Android embarqué dans le cœur de l’écran constitue un grand avantage pour varier les activités, en installant des applications d’optique, de prisme, de test de vue…
Les cours se passent encore en présentiel dans l’institut supérieur d’optique, mais dans un cadre qui respecte évidemment la distanciation et les gestes barrières contre le Covid19, il y a néanmoins des intervenants professionnels et des consultants qui rencontrent virtuellement les étudiants afin de faire des présentations sur le secteur de l’optique entre formation, débouchés et métiers.
L’ISO organise également des évènements en utilisant l’écran interactif comme outil de visioconférence et de communication à distance. Parmi ces évènements, des journées portes ouvertes en distanciel où on procède à une visite de l’école en grand plan sur l’écran interactif, la présentation des outils pédagogiques utilisés pour l’apprentissage des étudiants, les formations, les process d’admission…etc
Les équipes de l’ISO découvrent jour après jour les merveilles de ce bijou interactif Easypitch Advance qui leur ouvre les portes vers une pratique pédagogique active, impliquant à la fois les enseignants dans la recherche d’autres façons d’enseigner, mais aussi les étudiants pour devenir acteurs de leur apprentissage. L’ISO compte équiper prochainement ses autres salles et campus pour faire profiter des apports pédagogiques de l’écran interactif à l’ensemble de ses étudiants.
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