Ecole à la maison – comment être de meilleurs élèves virtuels ?

De par les expériences du précédent confinement, les enseignants autant que les élèves ont pu comprendre que plus que la collaboration virtuelle pouvait revêtir un aspect relativement compliqué à gérer. Des styles de travail différents ou des technologies inadaptées peuvent faire obstacle à une collaboration efficace, voire décourager la perspective d’un travail à distance à long terme. Ce qui suit met l’accent sur les mauvaises habitudes, afin de rendre l’école à la maison plus agréable pour tout le monde. Découvrons comment faire de chacun un meilleur interlocuteur virtuel.

Faire attention à éliminer les bruits de fond en faisant école à la maison

Le bruit de fond est un problème majeur pour la collaboration à distance. Même les adultes ne se rendent pas souvent compte que les bruits qui se produisent autour d’eux peuvent énormément gêner une visioconférence. Quand un élève suit ses cours chez lui, il devra apprendre à couper le son de son micro quand il ne prend pas la parole. Les autres interlocuteurs n’ont ainsi pas à supporter les sons de voitures qui passent, d’animaux domestiques ou tout autre bruit qu’on n’est pas en mesure de contrôler.

Éviter de parler au-dessus des autres

Flouter la vidéo pour éviter les distractions visuelles pendant les cours à la maison

De même que les bruits de fond, les distractions visuelles peuvent déconcentrer, voire gêner les interlocuteurs. Si l’élève suit les cours depuis sa chambre, il est tout à fait possible qu’on retrouve en fond des jouets qui ne manqueront pas d’attirer l’attention des autres élèves. Les principaux logiciels de visioconférence comme Skype ou Zoom proposent actuellement des fonds neutres ou floutés. Les élèves plus jeunes ne pourront peut-être pas gérer cela d’eux même, ils pourront se faire aider de leurs parents au début de la session pour leurs cours à la maison.

Éviter de faire son école à la maison en pyjama